作为一名从教10年的职教老师，我常常深思“什么才是好老师”“怎样做好一名老师”，直到学校的一次《做一个时时放不下的‘陶职人’》的党课让我豁然开朗，“时时放不下”便成了我的教育信条。
时时放不下我的班级
回想逐梦教育的这10年，我一直在梳理自己做了些什么，给学生带来了什么？作为一名体育老师，我将自己所学倾囊相授，想着学生多学一点，以后他们运动就会少受一点伤，比赛就能多出一点彩，人生就多一点自信。特别是担任学校篮球队教练后，我很多时间都花在带学生训练上，我走遍每个班级逐个选人，担心自己的不细心就会错过一个球星。寒暑假时，我和苏老师时刻了解学生在家的训练情况，并在线上进行训练指导。正是我们时时放不下，学校篮球队在这5年里创下了株洲市三冠王、湖南省第四名的好成绩。如果我们都能做到时时放不下自己的学生，相信不久的将来，我们的学子将人人出彩。
班级是最能带给我快乐和成就感的地方。这一届的学生我感觉是最难带的，才开学两个月就问题频出，各方面的表现不尽人意，这样的班级我该怎么办？越是艰难处越是修心时，我迅速调整心态，把它当成一种锻炼能力的契机。我调整班级建设方案，全心投入到班级班风学风管理中。时间过得真快，回望这一年：我在朋友圈发了136条关于学生的内容，为学生做了20多顿饭菜，去了46位学生家里家访，修改了500多篇周记，收到20多封家长来信，单次聊天超过1个小时的家长都有10多位。我的时时放不下也感染了每一位学生和家长，大家全力支持，齐心协力一起为创建更好的班级而努力。学校征文比赛一等奖、五星文明寝室，虽是小小的奖项，但对于我们来说这是很大的进步。最让我开心的是因为我的放不下，孩子们对班级有了更深的归属感和认同感，并愿意为之付出。
时时放不下我的思想
陶行知先生曾说，"捧着一颗心来，不带半根草去"，我想这正是对清廉教育最好的诠释。身为一名十年党龄的教育人，我深刻地认识到，教师之所以受人尊敬，不只是因为教师肩负着传授文化知识的光荣职责，更重要的是学生心灵的塑造者、价值的传递者。因此，我努力提高思想觉悟，做到恪守师德、立身清白、关爱学生，成为“时时放不下”职教好老师。同时，除了做好本职工作，我不断学习党建知识、管理知识和业务知识，不断提升自我综合素质。这些年我一直保持着写作的习惯， 平均每周都写一篇教育随笔，学校公众号推送了11篇我的文章，其中《发扬体育精神 助力班级管理》还被《湖南教育》刊登。只有时时放不下我的思想，不断加强学习，才能在进步的道路上越走越远。
师严然后道尊，道尊然后民知敬学。只有成为一名道德高尚、清正廉洁的好老师后，老师的学问才能受到尊重。我也将始终秉承“咬定青山不放松”的信念，将“时时放不下”放在心中的最高位置，为醴陵教育的幸福明天贡献力量。
（醴陵市陶瓷烟花职业技术学校 程晓龙）